坐在叔叔的硬硬的上面写作业: 回忆中的学堂生活

记得小时候，家里没有专门的书桌，我就常常坐在叔叔那儿，那个地方总是硬硬的。每当放学后，我的作业本和铅笔盒都会被我紧紧地抱在怀里。我会小心翼翼地走到他的工作间，轻声说：“叔叔，我来帮您整理一下文件了。”其实呢，这只是我的借口，我真正的心愿是找到一个安静的地方坐下来写作业。

坐在叔叔的办公椅上，那感觉真是既兴奋又有些不安。我会小心地铺开书桌上的报纸，然后把我的作业本放在上面。报告纸薄薄的一层下面，是厚厚一叠文件，每一份都代表着他辛勤工作的一天。当我用铅笔轻轻敲击桌子时，那些文件好像在低语，但它们却是一种安慰，因为它们知道这不仅仅是我在做学习，而是在寻找知识与成长。

随着时间推移，当我渐渐熟悉了这个环境，Uncle 的“咔嚓”声也变得耳熟。他通常是在处理一些重要文件或接听电话时发出的声音。但即便如此，他总能注意到我正在努力学习，一次偶然看到的时候，他还给我加了一张卡片，上面写着鼓励的话：“好孩子，要有坚持不懈的精神。”

回想起来，那时候对我来说，“坐在Uncle’s hard surface”成了一个特殊的地方，它承载了很多关于学习和成长的小故事。那不是只有书本与知识，也有来自家庭成员们无私帮助与关爱。在那个简单、但充满意义的小空间中，我学会了独立思考，同时也感受到了家庭成员之间温暖的情感交流。

今天，当我们谈论教育环境的问题，或是提及学生如何找到自己的学习角落时，我总会想到那个年代，没有专属书桌，却有更为丰富多彩的人生体验。对于那些年轻朋友们，如果你们可以像过去那样，在家人身边找到属于自己的“hard surface”，那么，不管未来是什么样子，都将是一个充满可能性的世界。

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