随着科技的飞速发展，创新能力已经成为衡量一个国家和地区竞争力的重要指标。教育作为培养未来人才的关键部门，在这一过程中扮演着至关重要的角色。国家最新教育政策正积极响应这一挑战，通过一系列改革措施旨在激发学生内在动力，培养他们成为具有创造力和解决问题能力的人才。

首先，我们要认识到创新能力并非天生，而是可以通过系统性的训练来提升。这就要求教育体系必须从根本上改变其教学方法和评价标准。在新的教育政策下，教师被鼓励采用更加开放、灵活的教学方式，如项目式学习（Project-Based Learning）、探究式学习（Inquiry-Based Learning）等，这些方法不仅能够提高学生对知识的深入理解，还能激发他们独立思考和实践应用知识的能力。

其次，不断强化实验室与实践环节也是推动学生创新意识的一个重要途径。新政策中提出了增加实验室设施投资，并且鼓励学校与企业合作，将实际生产中的问题引入课堂，让学生亲身体验科学原理，从而培养他们解决复杂问题的手段。此外，对于高年级学生成立自己的科研小组，与其他学校甚至国外机构进行合作，是一种很好的实践机会，它不仅锻炼了团队协作精神，也增强了跨文化交流能力。

此外，评估机制也需要相应调整，以反映出创新思维与行为。在传统考试模式下，只考核记忆型知识掌握往往限制了学生真正发挥潜力的空间。而新的评价体系则更重视过程性成果，比如报告书、口头展示以及项目展示等，这些都是测试一个人的整体素质和创新潜力的有效手段。这样的转变有助于解放人们对成绩单上的数字过度依赖的心态，让孩子们更多地关注于自我成长，而不是单纯追求分数。

再者，加强国际化课程设置也是提升创新的重要途径之一。通过引进国际课程标准，使得我们的孩子能够接触到全球范围内所面临的问题，从而学会跨越文化差异，更好地理解不同社会背景下的思考方式。这不仅帮助我们了解世界，也让我们的孩子在未来的全球化时代拥有更多优势去适应变化迅速的地球村环境。

最后，但同样非常关键的是，要加大对优秀教师选拔、培训及激励机制建设工作力度。一流教师是推动整个教学改革成功不可或缺的一部分，他们通常具备丰富的人生经验、高超的专业技能以及良好的沟通技巧，可以有效地指导学子走向正确方向，同时也能为社会树立榜样，为青少年提供最好的育人典范。

综上所述，国家最新教育政策对于促进学生创新能力之培养是一个全方位、多层次的大举措。这不仅涉及到教材内容更新、教学法革新，而且还包括实验室建设、师资培训，以及评价体系改革等多个方面。如果能够得到切实执行，那么我们相信这将会开启一代又一代中国青年人的智慧之光，为中华民族走向更加辉煌灿烂未来做出巨大的贡献。