在当今社会，法制教育作为一种重要的公民素质培养方式，不仅被政府、学校、企业等多个层面所重视，而且也受到广大人民群众的高度关注。因此，对于法制教育培训内容，社会各界都有着自己的期望和需求。

首先，从政府层面来看，政府希望通过法制教育提高全民的法律意识，使公民能够正确理解和尊重法律，加强国家治理能力，为维护社会稳定和发展提供坚实的基础。因此，他们对于法制教育培训内容提出了明确要求：内容要科学、系统，有助于提升公民的法律知识水平；方法要灵活多样，可以通过课堂教学、网络平台、社区活动等多种形式进行传播。

其次，从学校角度出发，学校希望通过实施有效的法制教育课程，为学生打下良好的法律基础。这不仅包括基本知识，比如宪法、刑律等，还包括如何运用这些知识解决实际问题。在教学过程中，教师应该采取互动式授课，让学生参与到学习中去，这样可以提高他们对法律原则的理解与应用能力。

此外，企业也非常重视员工接受的一些特定的职业道德与商业伦理方面的培训。因为在现代商业竞争中，一家公司是否能合规经营，其竞争力就很大程度上取决于员工是否具有良好的职业操守。而且，在全球化背景下，对国际贸易规则以及跨国合作中的文化差异有深入了解也是必不可少的一部分。

从个人角度来讲，每个公民都渴望获得高质量的法制信息，以便更好地保护自己的权益，并成为一个负责任的人。在这个过程中，他们可能会寻求专业人士或者各种官方资源提供的一些建议或指导，这些都是对现有学术研究成果及实践经验的一个展现，也是对未来的发展预期。

最后，从公共舆论来说，无论是在媒体报道还是社交平台讨论，都充满了关于如何提高整体司法素养的问题，以及如何更好地普及相关知识给所有人。这一共识表明，无论是政治领导者还是普通市民，都认为每个人都应当有一定的法律常识，以便在日常生活中做出明智选择，同时促进整个社会向着更加正义和谐方向前进。

综上所述，对于“社会各界对法制教育培训有什么样的期待和要求”这一问题，可以得出结论：从不同角度看待这一问题，我们发现它们往往围绕着提高公众法律意识、大幅提升司法人才水平以及加强正义感培养而展开。而具体至于哪些具体内容应该包含在内，则需要根据不同的目标群体及其需求来设计相应的人文关怀型项目或课程。此外，将技术创新与传统教学相结合，将为提升效率带来新的突破，而这恰恰也是目前许多国家正在努力探索之路上的关键一步。